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                  雙河職高感恩勵志主題教育月活動實施方案

                  2011年10月20日 14:37:36 來源:金寨雙河職業高級中學 訪問量:722
                  為了認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,結合新時期職高學生的思想道德實際,使學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義,從而把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務社會的實際行動,培養關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。經學校研究,在十月份開展感恩勵志主題教育月活動。為確保學校感恩勵志教育月活動取得實效,特制定《雙河職高感恩勵志主題教育月活動實施方案》。
                  一、指導思想 
                  感恩勵志是人的精神根基,是學業、事業和人生的引擎和驅動力。感恩勵志教育可以幫助人們“明倫理,揚美德,勵心志”,可以喚醒人的良知、凈化人的心靈、增強人的意志、激發人的潛能,從而實現 “人要我學好”到“我要我做好”的自主性轉變。
                  二、活動主題 學感恩 明倫理 揚美德 勵心志
                  三、組織機構  
                  組 長:肖家儒
                  副組長:張傳璽 李習群
                  成 員:吳澤輝 余大洋 李華罕 各班班主任
                  四、目標要求
                  感恩,是中華民族的傳統美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育,是加強校園文明建設,努力構建和諧校園的需要,也是加強學校德育工作,全面推進素質教育,弘揚中華民族優良傳統的需要。具體表現在下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;在學校,尊敬老師,友愛同學,文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老敬賢,關愛他人。
                  感恩勵志教育是道德品質教育的一個重要組成部分,開展感恩教育,側重下列幾個方面:
                  1、感恩父母,就是要感謝父母的養育之恩,學會孝敬父母、尊敬長輩;
                  2、感恩社會,就是要感悟祖國人民的關愛之情,增強社會責任意識,長大后報效祖國;
                  3、感恩師長,就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養,尊敬師長;
                  4、感恩他人,就是要感謝同學、朋友的真切關愛相助,促進互相進步。
                  五、實施辦法 
                  (一)第一階段:宣傳發動階段 
                  利用國旗下講話,以學校網站、黑板報、宣傳櫥窗等為載體,全方位地開展感恩勵志教育的宣傳發動工作。                                                     
                  (二)第二階段:活動實施階段(具體內容)  
                  1、舉辦一次全校性的感恩勵志教育報告會。
                  2、學唱《感恩的心》、《陽光總在風雨后》等感恩勵志歌曲  
                  3、組織感恩勵志為主題的班會一次。
                  4、各班辦一期感恩勵志教育主題黑板報,學校將組織進行評比(10月21日檢查評比)
                  5、各班舉辦一次全班同學參加的感恩勵志教育主題演講比賽,學校舉辦全校性的感恩勵志教育演講比賽。
                  6、四個“感謝”活動:感謝父母養育我,感謝老師教育我,感謝同學幫助我、感謝學校溫暖我。                                            
                  (1)感激父母養育我:為父母做一次家務勞動。
                  (2)感謝老師教育我:開展“學生向老師獻真情”活動,自選“六個一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻一束鮮花,提一個建議,表一個決心等)來表達對老師的感激之情。
                  (3)感謝同學幫助我:開展給同學做一件有益的事,掀起同學之間互幫、互學、互勵、互進的熱潮,增進同學之間的友誼,增強班集體的凝聚力,同時樹立信心,準備迎考。
                  (4)感謝學校溫暖我:給班級、學校做做一件有益的事等活動,(如義務勞動、愛心捐款)
                  (三)第三階段:總結、表彰階段                    

                  對在組織活動中表現突出的班級、年級予以獎勵,并與班級、年級考核掛鉤。

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